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河北省县、区级星级体校(2019—2022)认定标准实施细则
作者:gywdxj    发布于:2018-06-14 11:34:41    文字:【 】【 】【

河北省县、区级星级体校(2019—2022)认定标准实施细则

一、基本条件

(一)训练条件

1、训练设施

(1)田径场

能够保证训练的需要,须有标准的塑胶田径场,内道周长400米,不低于6道。

认定依据:田径场的图纸、照片,非本校场地的须提供场地使用或租用协议书,体教结合的单位需同时提供相关文件或协议书。

(2)训练场馆

①各项目应有独立的、符合比赛规则规定的训练场(馆、房)。若两个项目同在一场(馆、房)内训练,但分别有各自训练场地,视为具有相应的训练场地。

②凡两个以上项目共用同一场(馆、房),但不能同时进行训练,只视其具有一个项目的训练场馆。

③凡无所有权的训练场(馆、房),但有100%使用权可视同有训练场地;长期(四年以上)租用场地及体教结合用场地可按实际场地计算。

④水上、自行车项目条件可适当放宽。

认定依据:场馆权属证、场地平面图、无所有权的同时须提供使用或租用协议书、场地照片。

2、训练设备

各项目训练器材齐全、完整,能满足训练需要。

认定依据:开设项目训练器材清单及购置发票。

(二)规章制度

3、训练常规管理

(1)教练员训练计划

训练计划应体现全年训练不低于260个训练日(含竞赛),每天训练时间控制在2小时以内。

教练员计划包括:年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课时训练计划、年度训练工作总结。

年度训练计划包括:

①全年训练的基本任务;

②对重点运动员个体分析;

③制定运动员身体素质、专项技能的成绩目标;

④全年训练周期的划分,各阶段训练任务、训练时数及训练的基本手段;

⑤全年训练负荷、比赛及定期综合考核的安排;

⑥检查和测定各项训练指标的时间和次数;

⑦实施计划的具体措施。

阶段训练计划包括:

①阶段训练的任务、各项训练内容比例;

②阶段训练的手段及训练负荷的具体安排。

周训练计划包括:

①课的划分;

②时间安排;

③运动量的安排。

课时计划包括:

①课的任务、负荷;

②准备部分、基本部分、结束部分的训练时间安排及训练方法;

③课后小结(课的执行情况记录,须包括训练对象完成训练任务的量化分析及对下一训练课实施的建议)。

年度训练工作总结包括:

全年训练计划的实施情况(突出重点队员执行情况),训练过程中的经验体会,分析存在的缺点和不足,提出今后努力方向,要有数据、有分析。

认定依据:训练计划的书写规范,训练计划内容不完整的不予统计。

计算方法:训练计划齐全规范的教练员人数/教练员总数×100%。

(2)学校训练部门完善的制度和计划包括:训练部门工作职责、工作计划、工作总结以及对训练常规管理(选材测试、训练计划)的管理制度和办法,还应有学校中近期、远期训练目标、任务、计划执行情况、检查办法、考核记载等(考核以资料记载为依据)。

(3)有教练员完善的管理制度和办法包括:聘任和考核的制度,评定办法、考核结果(包括选材测试、训练计划、教练员业务档案、招生进退队、考勤、参赛、输送等原始资料)。

(4)有运动员完善的管理制度和办法包括:有招生制度和招生原始材料、运动员技术档案、训练监控制度(含重点运动员训练过程中的监控检查原始记录及运动员年度训练相关资料的记载)。

认定依据:

①训练常规管理制度汇编;

②学校训练部门中、远期训练规划;

③训练部门本周期年度工作计划及工作总结;

④教练员业务档案;

⑤训练计划检查评价总结;

⑥教练员业务学习有关材料;

⑦教练员年度考核办法与考核原始资料;

⑧教练员训练、会议、业务学习考勤合订本;

⑨各运动队本周期年度比赛参赛计划;

⑩各运动队本周期年度比赛赛后总结;

⑪运动员选材原始资料;

⑫运动员技术档案;

⑬运动员进、退队审批表;

⑭各项目在训运动员花名册(提供本周期分年度名册);

⑮运动员参加各级各类比赛成绩登记汇总;

⑯向上级输送运动员统计表;

⑰各项目年度比赛成绩册、秩序册及各种文件、通知等。

(三)保障条件

4、训练保障

(1)学校设有科研医务室,并配有专、兼职人员,兼职人员可由教练、教师、行政干部兼任。

专职人员的界定:从事体育科研工作的医学院医学专业或相关专业的本科及以上学历人员。

(2)科研医务室配有选材、机能评定及训练监测需要的形态、机能、生理、生化、恢复等仪器设备齐全,并能为训练服务。

①全套形态测量仪器;

②体重脂肪称(或身高体重计与体脂仪);

③心率表;

④TDP神灯。

每缺少一项,将档计分,缺少3项以上本条目不计分。

认定依据:仪器设备帐册、仪器使用工作记录及测试数据,科研医务室(所)成立批文或协议书、科研医务人员身份学历证

明、实地核查科研医务室(所)、仪器及相关设施设备。

5、经费保障

为保障训练需要,运动员、教练员每天人均伙食标准不低于10元,运动服装经费每年人均不低于500元。

认定依据:在校运动员花名册、伙食补贴及训练经费使用账册。

二、机构建设

(四)队伍建设

6、教练员队伍

(1)教练员是指学校从事体育人才培养训练工作的专职、兼职、聘任的人员。

中级教练员是指具有中级职称的教练员(含中级讲师、中级级教师、小教高级)。

计算方法:中级教练员人数/教练员总数×100%。

认定依据:教职工花名册、工资花名册、教练员花名册、教练职称资格证书或中级讲师、中级教师、小教高级职称资格证原件、教练员聘任证书、聘任和退休返聘教练员批文,且聘任时间不少于3年。

(2)教练员学历以国家承认其学历的院校所颁发的毕业证书原件为准。

计算方法:具有本科学历的教练员/教练员总数×100%。

认定依据:教练员毕业证书原件、身份证原件。

(3)教练员培训指国家、省、市体育局主办的岗位培训、短期培训、各类讲座等。学校的教练员必须参加市级以上体育部门组织的各类培训,且资料齐全的,方可予以统计。

学校须有教练员培训总体规划、总结及相关资料。

教练员培训资料须包括:培训通知(授课人、参加培训人员、培训项目、培训时间、地点、内容)、听课笔记、学习总结、培训证书等。

计算方法:

四年中参加培训的教练员人数/教练员总数×100%。

同一教练员参加多次培训以一人计算。

认定依据:培训通知、培训人员、听课笔记、学习总结、培训证书、年度培训总体规划及总结。

(4)学校教练员论文必须在市级以上刊物上发表,方可予以统计。

刊物可在体育类刊物上发表,也可在相应级别的其他刊物上发表,发表的刊物应是人事部门认可的刊物(指同级人事职称部门认可的论文)。各市体育行政部门组织的论文报告会、论文集等不予统计。

合作发表的论文只计算第一、第二作者,第三作者及以下不予统计。一文多次发表按一文计算,一位教练员发表多篇论文按一人计算。

认定依据: 发表论文的刊物原件。

7、运动员队伍

运动员是指常年参加训练的学生总数。

认定依据:在训花名册、运动员技术档案、训练计划

三、人才质量

(五)人才输送

8、运动员输送

(1)输送是指本级向上级训练单位输送,同级别单位输送无效。

(2)向上级输送的界定:学校向省级优秀运动队、解放军队、省体育运动学校、市级体校输送。

(3)输送到解放军队的须有代表我省执行两次计分并参加全国以上比赛的运动员方可计算。

(4)输送证明的界定:向省优秀运动队输送的,需提供当年度省政府人事劳动部门录用文件原件;向解放军队输送的,需提供入伍通知书复印件及两次计分相关文件;向省、市级体校输送的,需提供入校当年省、市教育部门招生办审批复印件或录取通知书复印件。

(5)向省优秀运动队输送的运动员可作为附加分,不设上限。

(6)在上级训练单位试训、代训、培训不统计在输送人数内。

(7)认定依据:认定工作前4年学校输送的学生名单及有关证明材料。

四、人才效益

(六)大赛成绩

9、突出贡献

(1)在校系统训练时间在一年以上并直接输送到上一级训练部门的学生,在输送后取得省年度以上的比赛成绩方可计算在内。

(2)以国家体育总局及河北省体育局每年统计的大赛成绩为准。

(3)计算方法:按取得大赛名次累计分数,满20分不再累计。

(4)集体项目计算到全运会前10名。

(5)如一名运动员在全运会、亚运会、青奥会、全国A级比赛、省运会、省年度比赛获得成绩,只计一次最高分。

(6)破世界纪录以20分计算,凡破亚洲纪录、全国纪录以10分计算。如一名运动员多次获得比赛成绩并打破世界纪录,只记一次最高分。

(7)年限的界定:输送的运动员在认定前四年(含检查认定当年)中所取得的大赛成绩。

(8)输送时间:两个周期(8年)前输送的运动员取得的大赛成绩,按相应成绩分值的一半计算。

认定依据:

①取得大赛成绩的运动员名单及成绩统计表;

②取得大赛成绩运动员的输送、成绩证明以及在校系统训练一年以上的证明。

 
 
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